Réhabilitation performante et santé des occupants
Apprendre à concilier performance énergétique et santé humaine dans les projets de réhabilitation des bâtiments
Objectifs
- Identifier les risques sanitaires dans les bâtiments BBC
- Connaître les outils d'évaluation de la Qualité de l'air intérieur
- Repérer les solutions d'amélioration de la QAI
Contenu de la formation
Accueil et présentation des participants
Séquence 1 : Les fondamentaux et le contexte actuel de la relation santé/bâtiment
Qu’est-ce qu’une rénovation performante ? les enjeux et les principes clefs
Le contexte réglementaire autour de la QAI et enjeux sanitaire
Les sources de polluants dans le bâtiment
Pause
Séquence 2 : Concilier faible impact environnemental et santé
Les matériaux biosourcés
Les matériaux recyclés
Les matériaux faiblement émissifs de polluants
Pause repas
Séquence 3 : Economiser l’énergie sans faire l’économie de la santé
Apport indispensable de lumière naturelle et maitrise des surchauffes
Impact de l’éclairage artificiel
Maitrise de l’environnement hygrothermique
L’environnement sonore et les effets sur la santé
Se chauffer sans polluer
Le renouvellement d’air adapté
Pause
Séquence 4 : Contrôler la performance sanitaire
Diagnostic ventilation-
Mesures de qualité de l’air intérieur (QAI)
Sensibiliser les maitres d’ouvrage et les occupants
Séquence 5 : Conclusion
Tour de table – Quiz d’évaluation
Évaluation à chaud de la formation par les stagiaires
Modalités pédagogiques
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Quiz
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Evaluation des résultats
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Questions écrites ou orales
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d'un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d'adaptation ou d'orientation.
Taux de satisfation des stagiaires
87 % de satisfaction (3 avis exprimés)